您在工作中是否碰到下列問題? 1.能解決例行問題,不見得能解決非例行問題! 2.解決不了困難或複雜的問題 3.面對問題時常常出錯,反覆改正也沒改好 4.品質與效率,好幾年都沒進步了嗎?! 5.自己會不會有「江郎才盡」的感覺? 6.想改革,但執行時卻推動不了?! 7.您是不是擅長技術,卻不怎麼擅長管理? 8.您是否認為6sigma是遙不可及的烏托邦? 9.您是否不具備綠帶或黑帶之資格? 若您有上述問題,本課程將教授您完整SIGMA基本功,使您在各行業各部門都可充分發揮所學。
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課程代碼 2321100029 Loading...

六標準差綠帶特訓班 - 課程總覽 - 產業學習網

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課程型態/ 混成(實體+線上同步)
上課地址/ 工研院產業學院 台北學習中心,實際上課地點,請依上課通知為準!
時數/ 35小時
起迄日期/ 2022/11/07~2022/11/11
聯絡資訊/ 謝芷欣 02-23701111#312
報名截止日/ 2022/10/31
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課程介紹

六標準差(6 SIGMA)是有系統的科學管理方法,在追求3.4 PPM不良率之極致目標。本課程是6 SIGMA之基礎課程,受訓學員可習得重要的6 SIGMA觀念與關鍵的改善手法,能成功地扮演改善團隊成員的角色,並提升工作績效。

課程講透過講解、演算、演練、討論及軟件模板計算分析等方式,將有效提升學習效果。


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本次課程探討與解決下列實務問題

  1. 您是否能解決例行問題,不見得能解決非例行問題?
  2. 您是否有解決不了困難或複雜的問題?
  3. 6 sigma是一個強大的工具.能解決大部分的難題嗎?
  4. 6 sigma系統與一般改善手法有何不同?
  5. 六標準差的DMAIC與傳統的PDCA有何不同?
  6. 複雜的統計手法.學得來嗎? 好用嗎?
  7. 6 sigma手法能如何與產業/部門的專業能力結合呢?
  8. 3.4PPM之不良率.應該才能如何達到?
  9. Mini-Tab軟件好用嗎?
  10. 您是否具備綠帶或黑帶之資格?
  11. 如何建立堅強的六標準差團隊?
  12. 推動6 sigma系統之成敗關鍵為何?

若您有上述問題,本課程將教授您完整SIGMA基本功,使您在各行業各部門都可充分發揮所學。


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課程對象

  1. 各單位之工程師
  2. 各部門之高層、中層、基層及儲備幹部


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課程講師

陳講師

  • 學歷:國立台灣大學商學研究所碩士MBA(生管組)、國立清華大學軟體工程師認證合格、中華民國品管學會品管工程師

  • 現職:澳洲南昆士蘭大學MBA 教授、大人物管理顧問有限公司講師兼顧問、中華汽車人才訓練中心講師、上海超躍模具廠董事長、上海泛太斯電子有限公司總經理

  • 經歷:台灣華展工業企劃部副理(品管.採購.制度規劃)、台灣華夏集團生產部副廠長(品管.人資.專案推動)、 台灣冠軍磁磚生產部副理(生管.品管.人資)、台灣華源紙器協理(生管.品管.人資)、台灣華俊機模華楠光電經理(生產管理.行政管理)、上海華宏模具總經理、廣東惠州市茂園工藝有限公司顧問兼總經理

  • 資格與證照:國立清華大學程式設計、中華民國品管技術師、中華民國品管工程師、中華民國可靠度工程師、 中華民國品質管理師、中華人民共和國6 SIGMA 黑帶

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課程資訊

 

課程時間

課程主題

課程大綱

第一天

一、6sigma導入

1.       6sigma起源:雛形源於日本,發揚光大於美國

2.       6sigma的定義與含意

3.       6sigma的組成

4.       6sigma的展開方法

5.       6sigma黑帶與綠帶的角色扮演

6.       6sigma高階主管的職責

7.       6sigma的實施步驟

8.       6sigma的節奏

(1)它無法一蹴而成

(2)它也不需要一蹴而成

9.       一般人對6sigma的誤解

10.   建立6sigma的正確認識

11.    建立6sigma團隊

第二天

二、6sigma的基礎

1.    統計與常用統計量

2.    母體與樣本

(1) 母體與個體

(2) 樣本

3.    統計圖與統計表

4.    認識常態分布

5.    假設與檢定

6.    ANOVA變異數分析

7.    抽樣檢驗

8.    MiniTab簡介

第三天

三、界定DEFINE

1.    界定階段的基本任務

2.    選擇6sigma項目選擇

3.    分析6sigma的顧客需求與流程分析

4.    如何描述6sigma項目

四、測量MEASURE

1.    測量階段的基本任務

2.    選擇評價指標

(1) DPU.DPMORTY

(2) 過程能力指數

3.    收集數據的方法

(1) 流程圖(2)數據收集表單

4.    測量數據之可靠性

(1) 計量系統之波動

(2) 計數系統之波動

第四天

五、分析ANALYSIS

1.    分析階段的基本任務

2.    找尋影響輸出結果之原因

3.    如何確定關鍵因

(1)排列圖.散布圖

(2)FMEA失效模式效果分析

4.    驗證分析結果

六、改進IMPROVE

1.    改進階段的基本任務

2.    YX之間的規律

(1) 直方圖

(2) 散佈圖等

3.    具創意的改進方案

4.    驗證.評估與施行改進方案雌

第五天

七、控制CONTROL

1.    控制階段的基本任務

2.    保持長期穩定-標準化

3.    如何預防差錯

(1) 從源頭做起

(2) 防呆.防錯.防誤法

4.    鞏固成果與持續改進

5.    結束項目

八、實務教學

1.    製造部門案例分析

2.    服務部門案例分析

3.    課堂及課後習作

4.    雙向溝通與答疑

九、考試測驗

筆試

1:因應天候或不可抗力因素,主辦單位保有調整議程之權利。


 

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價格

報名方案

費用

說明

原價(含稅、午餐、講義)

20,000/

實體台北授課/

線上Webex直播

課前10日報名(早鳥優惠)

17,000/

實體台北授課/
線上Webex直播

2人以上團體報名(同公司2人以上)

14,000/

實體台北授課/
線上Webex直播

1:報名各方案可選擇

2:線上授課,線上授課會提前寄送課程講義,安排課前測試,於課程當天同步直播,本同步數位課程無補課機制。


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開辦資訊

【主辦單位】:財團法人福琳工商發展基金會、工業技術研究院 產業學院

【上課日期】:2022117日至1111日,09:00~17:00 ;每天7小時,共計35小時。

【上課地點】:工研院 產業學院 台北學習中心+Webex線上直播  (實際上課教室請依據上課通知函為準!)  

【招生人數】:本班預計20人為原則,依報名及繳費完成之順序額滿為止。(預計10人即開課)

【課程費用】:課程學費、講義(實體供2日午餐、線上供國內郵寄服務)

【培訓證書】:參加本課程之學員,研習期滿,出席率超過80%()以上,即可獲得工研院頒發的培訓證書。

【報名方式】:線上報名

【課程洽詢】:02-2370-1111#312 謝小姐、陳小姐

【繳費方式】:確定開班再付款,報名時選擇信用卡線上繳費或ATM轉帳

【退費標準】:請於開課前三日以傳真或email告知主辦單位,並電話確認申請退費事宜。若未於期限內申請退費,則不得於任何因素要求退費,惟可轉讓與其他人參訓。


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貼心提醒

  1. 為確保您的上課權益,報名後若未收到任何回覆,敬請來電洽詢方完成報名。
  2. 為配合講師時間或臨時突發事件,主辦單位有調整日期或更換講師之權利。
  3. 報名時請註明欲開立發票完整抬頭,以利開立收據;未註明者,一律開立個人抬頭,恕不接受更換發票之要求,課程開始當天不得以任何因素要求退費。
  4. 為尊重講師之智慧財產權,恕無法提供課程講義電子檔。


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