~課程審查作業中,待審查通過後開放報名~
「元宇宙」(Metaverse)是由「meta(超越)」與「universe(宇宙)」兩個字所組成,泛指一個虛擬世界,使用者可藉由人機交互的硬體與周邊支援,如穿戴式裝置等,享受沉浸式體驗,由 3D 虛擬化身在虛擬(VR)或擴增(AR)實境互動,例如參與數位遊戲、虛擬音樂會、虛擬博物館、虛擬運動賽事等。在工業方面,則可以應用在新人訓練上,教導新進人員進行機台操作、機台維修等教學,降低新手操作機台的失誤機率。在醫學方面,可以輔助醫生向病人進行診斷說明及支援實習醫生的訓練。在行銷方面,可以應用在商品展示,吸引顧客沉浸式體驗產品, 帶動更多消費商機。在教育科技方面,開發虛擬實境或擴增實境教學應用教材,融入課程教學使用,幫助學生提升理解與學習效果。在娛樂遊戲方面,能提供使用者 AR/VR/MR 互動遊戲體感。
Unity 是一套跨平台的遊戲引擎,無須學習複雜的程式語言,符合遊戲製作上各種需求,也降低遊戲開發門檻,對於個人或遊戲公司而言,選擇 Unity 可以降低遊戲開發時間和成本。而Unity除了被使用在製作遊戲外,也被廣泛的使用在製作3D動畫、建築視覺化...等類型的專案。C#是由微軟推出,一種基於NET框架的、物件導向的進階程式語言,已成為當今重要的程式設計語言之一,可運用於遊戲軟體設計、手機應用程式、雲端應用程式…等相關技術領域。
本課程專門培訓 Unity工程師,歡迎非資工背景的你、喜愛遊戲的你,跨入虛實整合開發的世界,進入未來元宇宙領域。本課程內容首先建立學員對 Unity 、C#軟體設計基礎概念與操作能力,並透過上機實作練習,累積 Unity、C#實作能力,學員可獨立完成 2D、3D 專題作品,並且輔導考取 Unity Certified User (UCU)原廠國際認證(學員需自費認證費用,認證簡介:https://www.gotop.com.tw/Certification/certiport/UCU.aspx),期能具備 Unity 工程師所需工作技能,協助學員順利銜接產業就業。
【結訓後可從事】:
Unity程式設計工程師、Unity AR/VR工程師、Unity遊戲開發工程師、遊戲App 軟體研發工程師、C#軟體工程師、C#後端工程師 …等。
1. 學歷高中/高職(含)以上,曾有撰寫電腦程式語言經驗者為佳,不熟悉亦可。
2. 年滿15歲至29歲之本國籍失業或待業青年。於訓練期間不得為日間部在學學生、在職勞工、自營作業者、公司或行(商)號負責人。另曾參加勞動部勞動力發展署、分署及各直轄市、縣(市)政府依失業者職業訓練實施基準辦理之職前訓練者,於結訓後180日內,不得參加本訓練課程。
「產業新尖兵計畫」官方網站網址:https://elite.taiwanjobs.gov.tw/
建構學員對Unity、C#有基本概念及實務應用能力,熟悉 Unity、C# 軟體的功能和資料庫應用,能編寫Unity、C# 草稿及流程,完成設計2D、3D專題作品,期能具備Unity工程師所需工作技能,協助學員順利銜接產業就業。
1. 為累積學員實務經驗,本課程邀請產、學、研界專家擔任講師,帶領學員學習有關Unity、C#知識及實務應用的經驗傳承。
2. 為協助學員銜接產業就業,本課程安排產業知識與通識學科(例如工研院技術案例與產業趨勢)、企業參訪、Unity Certified User(UCU)原廠國際認證模擬練習、專題實作、成果發表會與媒合會等,以期累積學員核心技能,為學員做好求職的準備,提高就業競爭力。
一般學科15小時,專業學科33小時,術科102小時,其他6小時,合計156小時
一、一般學科(9小時)
(一) Unity遊戲設計簡介與課程規劃介紹(1.5小時)
1. 課程規劃核心理念介紹
2. 產業發展趨勢與需求
3. 培訓主軸與產業技術對應關係
4. 意見與回饋
(二) AR/VR/MR應用趨勢與技術案例分享(1.5小時)
1. AR/VR/MR應用趨勢
2. AR/VR/MR技術案例分享
(三) 職涯規劃與求職密技(含撰寫履歷與面試技巧) (6小時)
1. 認識自己、找到自己的職涯方向
2. 求職密技:撰寫履歷自傳要訣、面試技巧
(四) 企業參訪 (6小時)
二、專業學科(33小時)
(一) 遊戲設計基礎概論與Unity初體驗(21小時)
1. 遊戲設計基礎概論介紹
2. C# 程式基礎介紹
3. Unity安裝、基本環境及介面操作說明
4. 設計思考導入遊戲設計企劃
(二) Unity Certified User(UCU)原廠國際認證輔導 (12小時)
1. 「Unity Artist Certification(Unity 藝術設計師認證)」基礎概念-資產管理、場景內容設計、照明、相機和材料
2. 「Unity Programmer Certification(Unity程式設計師認證)」基礎概念-程式除錯、問題解決、最佳程式碼評估、介面操作
三、術科(102小時)
(一)2D遊戲設計概念與實作練習(24小時)
1. 2D Assets store download: Standard Assets、存檔及場景體驗 Unity C# 程式實務
2. 影像物件 Sprite
3. 介面設計介紹- 影像與文字
4. 遊戲設計風格分析與介面設計實務
(二)3D遊戲設計概念與實作練習(24小時)
1. 場景控制與基本操作 物件與物理材質的使用攝影機與光源應用介紹
2. Terrain camera 移動及錄影布旗飄揚
3. 基礎地形設計、物件工具實務
4. 使用者介面的應用、動畫控制與狀態機
(三)3D模型介紹與Unity匯入(12小時)
1. Sweet Home 3D 實務
2. 3D 模型匯入實務
(四)Unity Android APP技術實務與AR擴增實境實驗開發實務(24小時)
1. Build And Run 功能開發環境介紹與操作
2. Android APP上架介紹
3. AR擴增實境體驗開發實務
(五)Unity專題實作(18小時)
四、其他:專題實作作品發表與媒合會(6小時)
何健鵬老師
現職:亞東科技大學通訊工程系副教授兼圖書資訊中心校務系統組組長
學歷:國立交通大學資訊科學與工程研究所 博士
經歷:工業技術研究院資訊與通訊研究所 工程師/智權代表/專利委員/科專計畫主持人/國際專案主持人、台灣積體電路製造股份有限公司 資深工程師、聯陽半導體股份有限公司(聯電集團) 高級軟體工程師、台南應用科技大學計算機中心講師/系統分析師、國立台灣大學嚴慶齡工業研究中心 工程師
專長:多媒體通訊技術、多旋翼無人機、行動裝置開發、物聯網應用、嵌入式系統、影音編解碼器、Unity遊戲設計
證照:EPCIE 物聯網工程師認證、EPC 物聯網工程師認證
劉育君老師
現職:國立臺灣藝術大學圖文傳播藝術學系助理教授
學歷:國立臺灣科技大學 設計系 博士
經歷:亞東科技大學工商業設計系助理教授、亞東科技大學 教學發展中心主任
專長:視覺傳達設計、設計研究與創作、品牌識別設計、使用者經驗設計、設計策略、文創加值設計、互動藝術
陳桂芬老師
現職:智達軟體設計有限公司 負責人
學歷:國立交通大學 資訊管理研究所 碩士
經歷:研華科技軟體工程師、上海智贏健康科技研發部經理
專長:資訊軟體服務、系統建置服務、資訊處理服務、Unity、商用雲端APP、ERP
陳雅伶老師
現職:智達軟體設計有限公司 專案經理
學歷:國立台北科技大學 工業設計系創新設計 碩士
經歷:智達軟體設計設計部總監、恆隆行接案設計師
專長:產品設計服務、系統建置服務、資訊處理服務、Unity遊戲設計
劉建志老師
現職:工研院電光所智慧視覺系統組 組長
學歷:國立交通大學資訊工程研究所 博士
經歷:工研院電光系統所組長、工研院企研處領域副組長、合勤科技股份有限公司IPTV研發工程師、東捷科技股份有限公司新事業處經理、欣建通科技股份有限公司(工研院spin off)執行副董
專長:網路協定、無線通訊、3D感測、3D 影像處理、智慧影像處理、智慧機器人、AR/VR/MR、工業4.0
謝文雄老師
現職:工研院服務系統科技中心計畫組長 退休
學歷:國立清華大學工業工程研究所 碩士
經歷:工業技術研究院副工程師、工程師、正管理師、營運計畫PM、課長、專案經理、部門經理、副組長、組長、副總監、總監。連碁科技總經理室特別助理、計畫管理及股務室經理。美商聯特利電子營運管理處協理
專長:領導管理、專案管理、人力資源管理